Asamblea 5 años

 Hi Kids!! Por aquí os dejo algunas de las rutinas de la asamblea.

Cada día habláis mejor!! Es esta clase hay nivelazo!!

Ejercicios 3º PARA EL VERANO.

Hola a todos, os dejo unos cuadernillos con actividades para que los niños repasen inglés durante el verano.
Espero que todos tengáis un feliz verano, un beso muy fuerte a todos.

DECARGAR CUADERNILLO

FICHA1

FICHA2

FICHA3

3RD GRADE, 19 TH OF JUNE 2020

Hey Kids!!! para terminar, pasaros por link que pongo abajo para descargaros vuestro diploma por lo bien que lo habéis hecho todo y os pongo vuestras canciones favoritas.

https://ourenglishclasselalba.blogspot.com/2020/06/todos-los-cursos-18-th-of-june-2020.html

FELIZ VERANO A TODOS!!!

THE END!!!!!!!

TODOS LOS CURSOS, 15 TH OF JUNE 2020

Estimados padres y queridísimos alumnos, os doy a todos las gracias por haber hecho posible el seguimiento de las clases online.

A los padres: porque sin vosotros esto no hubiera sido posible, gracias por el esfuerzo de conectaros cada vez que había clase, gracias por haber estado al pie del cañón con esta situación tan extraña y tan complicada.

A los niños: Gracias por demostrarnos que podéis con todo y habéis aceptado como súper héroes quedaros en casa tanto tiempo, por cambiar vuestras rutinas sin miedo y con tanta valentía, y por haber estado pendientes de vuestras tareas del cole.

Por eso y por mucho más os merecéis un súper diploma.

FELIZ VERANO A TODOS

3 RD GRADE, 17 TH OF JUNE 2020

Hey kids!!! hoy vamos a mover un poquito el cuerpo, EVERYBODY STAND UP!!!

Ahora vamos a corregir el activity book de la página 44.

Ahora juegos!!!!

Elegid los verbos en el primer nivel.

3RD GRADE, 12 th OD JUNE 2020

Hello kids!!! hoy vamos a corregir las frases del miércoles, coged las libretas y estad bien atentos. Pero antes vamos a mover un poco el body.

Ahora corregimos las frases.

1.- ¿Es él bajo? no es.
Is he short?, No he isn´t.

2.- ¿Es ella alta? si es.
Is she tall? Yes she is.

4.- ¿Somos nosotros simpáticos? si somos.
Are we nice? Yes, we are.

5.- ¿Sois vosotros guapos? si somos.
Are you good looking? Yes WE are.

6.- ¿Estoy yo triste? no estoy.
Am I sad? No, I´m not.

7.- ¿Están ellos aburridos? No están.
Are they bored? No they aren´t.

8.- ¿Es él listo? si es.
Is he smart? Yes, he is.

9.- ¿Eres tú fuerte? si soy.
Are you strong? Yes, I am.

10.- ¿Es él joven? No es.
Is he young? No he isn´t.

Ahora abrimos el libro por la página 54 y hacemos el primer ejercicio con el listening. Solo tenéis que decir qué viñeta es de la que se habla.

Ahora en el segundo ejercicio solo tenéis que repetir mientras leéis lo que dicen los niños más abajo.

Para terminar, abrís el Activity book por la página 44 y hacéis los ejercicios 1,2 y 3.
En el ejercicio 1, tenéis que adivinar de qué animal hablan, tenéis los nombres de los posibles animales en una tabla en el ejercicio. Aquí os dejo el audio.

Para el ejercicio 2. Tenéis que ordenar la frase y contestad eligiendo uno de los animales que hay escritos un poco más abajo. En la primera parte te ponen Ducks or rabits, elegís uno de los dos y contestáis la pregunta. En la segunda parte Tenéis que elegir entre snake o donkey, lo rodeáis y ordenáis y contestáis las preguntas.

Para el ejercicio 3, tenéis que escribir una pregunta con su contestación para cada animal.   

THE END

3RD GRADE, 10 TH OF JUNE 2020

Hello Kids!!! how was your long weekend??? ¿Qué tal habéis pasado vuestro largo fin de semana? Por aquí ya terminando.
Hoy os pongo las correcciones de las frases y vamos a ver el verbo TO BE interrogativo, ya que sale en el tema.

CORRECCIÓN  SENTENCES

1.- Escribe en inglés las siguientes frases.

1.- Hay cinco flamencos.

There are five flamingos.

2.- Hay un loro.

There is a parrot.

3.- Hay quince monos.

There are fifteen monkeys.

4.- Yo estoy contento.
I am happy.

5.- Ellas están aburridas.

They are bored.

6.- Nosotros somos simpáticos (nice)
We are nice.

7.- Vosotros sois altos.
You are tall.

8.- Los rinocerontes están cerca de las serpientes.
THE rhinos are near the snakes.

9.- Los pingüinos están detrás del árbol.
THE penguins are behind the tree.

10.- Los cocodrilos están en frente de los gorilas.
THE crocodiles are in front of the gorillas.

Ahora en el cuaderno ponéis la fecha: Wednesday 10th of June 2020

VERB TO BE INTERROGATIVE. TO BE = SER O ESTAR

El verbo to be interrogativo, es exactamente igual al afirmativo solo que cambiamos el orden.

Ejemplo: Afirmativo: You are sad - tu estás triste

               Interrogativo: Are you sad? - ¿estás tú triste?

Lo copiamos en la libreta.

Am I ...?- soy o estoy yo ...?contestación. Yes I am/ no, I´m not

Are you ...?   - eres o estás tú ...? Contestación: Yes I am/ No, I´m not.

Is it .........?  - es o esta eso ....?  Contestación : Yes It is / No it isn´t.

Is he .....?  - es o está él ....?  Contestación: Yes he is / No he isn´t

Is she ....? - es o está ella ....?   Yes she is/ No she isn´t.

Are we ....? - Somos o estamos nosotros ...?   Yes we are/ No we aren´t.

Are you .....? - Sois o estáis vosotros ......? Yes we are/ No we aren´t 

Are they ....? - son o están ellos ....?    Yes they are/ No they aren´t.

Ahora lo vamos a ver con unos ejemplos.

¿Está ella contenta? si está - is she happy?  Yes she is

¿Son ellos bajos? No son.    - Are they short? No they aren´t

¿Estamos nosotros aburridos? si estamos - Are we bored?  Yes we are

¿Es él guapo? no es - Is he good looking? No he isnt

Ahora vosotros:

1.- ¿Es él bajo? no es.

2.- ¿Es ella alta? si es.

4.- ¿Somos nosotros simpáticos? si somos.

5.- ¿Sois vosotros guapos? si somos.

6.- ¿Estoy yo triste? no estoy.

7.- ¿Están ellos aburridos? No están.

8.- ¿Es él listo? si es.

9.- ¿Eres tú fuerte? si soy.

10.- ¿Es él joven? No es.

WILD ANIMALS (Is it? - Are they?), una ficha interactiva de Miss_Andrea
liveworksheets.com

3RD GRADE, 5 TH OF JUNE 2020

Hello kids!! hoy vamos a repasar un poquito las frases que hemos aprendido, habrán de todos los tipos que hemos trabajado en clase, por lo que si no sabéis hacer algunas, volved atrás en la libreta y las buscáis.

Ponemos la fecha en el cuaderno.

Friday 5 th od June 2020

  SENTENCES

1.- Escribe en inglés las siguientes frases.

1.- Hay cinco flamencos.

2.- Hay un loro.

3.- Hay quince monos.

4.- Yo estoy contento.

5.- Ellas están aburridas.

6.- Nosotros somos simpáticos (nice)

7.- Vosotros sois altos.

8.- Los rinocerontes están cerca de las serpientes.

9.- Los pingüinos están detrás del árbol.

10.- Los cocodrilos están en frente de los gorilas.

Am, is, are, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

3RD GRADE, 3 RD of June 2020

Hello Kids!!! Hoy vamos a hacer un poquito de libro, sacamos el classbook por la página 52 y 53 y vemos la historia.

Después, copiamos el nuevo vocabulario en la libreta. Ponéis la fecha.

                                                  Wednesday 3rd of June 2020

VOCABULARY : UNIT 5: Mrs Bell ´s favourite animal.

Colourfull - colorido
Funny - gracioso
Lively - animado
Noisy - ruidoso
Furry - peludo
Dangerous - peligroso.
Guess- adivina

Ahora estudiarlo 5 minutos.

Despues hacéis la página 43 del activity book.

3RD GRADE, 29 th OF MAY 2020

Hello kids!!! aquí os dejo la corrección de las frases.

3.- ¿Dónde están los cocodrilos? Están entre los pingüinos y las serpientes.

Where are the crocodiles? They are between the penguins and the snakes. 

4.- ¿Donde está el rinoceronte? Está detrás del árbol.

Where is the rhino? It´s behind the tree

5.- ¿Dónde están las serpientes? Están en frente de los loros.

Where are the snakes? they are in front of the parrots.

6.- ¿Dónde está el loro? Está dentro del lago (lago = lake)

Where´s the parrot? It´s in the lake.

7.- ¿Dónde están los cocodrilos? Están entre los rinocerontes y los gorilas.

Where are the crocodiles? They are between the rhinos and the gorillas.

8.- ¿Dónde está el rinoceronte? Está debajo del árbol.

Where´s the rhino? It´s under the tree.

9.- ¿Dónde está el pingüino? Está cerca de los loros.

Where´s the penguin? It´s near the parrots.

10.- ¿Dónde están los flamencos? Están encima de la roca (roca = rock)

Where are the flamingos? They are on the rock.

Ahora un ejercicio de preposiciones de lugar.

Prepositions of place, una ficha interactiva de melisavallory94
liveworksheets.com

Por último ¡¡¡juegos!!!

3RD GRADE, 27 TH OF MAY 2020

Hi kids! hoy vamos a trabajar un poquito en la libreta.
Ponemos la fecha y hacemos los siguientes ejercicios, las dos primeras frases las hago yo de ejemplo.

LO IMPORTANTE ES SABER SI HABLAN DE UN ANIMAL O DE DOS, SI ES DE UNO ESTARÁ EN SINGULAR Y SI HABLA DE MAS DE UNO ESTARÁ EN PLURAL.

 Wednesday 27th of May 2020

                                   PREPOSITIONS EXERCISES.

1.- Escribe en inglés:

1.- ¿Dónde está el gorila? Está al lado del árbol. (1 gorila = singular)
Where´s the gorilla? It´s next to the tree.

2.- ¿Dónde están los flamencos? Están cerca de los monos. (Flamencos = varios= plural)
Where are the flamingos? They are near the monkeys.

Ahora vosotros.

3.- ¿Dónde están los cocodrilos? Están entre los pingüinos y las serpientes.

4.- ¿Donde está el rinoceronte? Está detrás del árbol.

5.- ¿Dónde están las serpientes? Están en frente de los loros.

6.- ¿Dónde está el loro? Está dentro del lago (lago = lake)

7.- ¿Dónde están los cocodrilos? Están entre los rinocerontes y los gorilas.

8.- ¿Dónde está el rinoceronte? Está debajo del árbol.

9.- ¿Dónde está el pingüino? Está cerca de los loros.

10.- ¿Dónde están los flamencos? Están encima de la roca (roca = rock)


El viernes pondré en el blog la corrección.

Prepositions: in, on, under., una ficha interactiva de JosemariaN
liveworksheets.com

3RD GRADE, 22 ND OF MAY 2020

Good morning kids! hoy vamos a hacer unos ejercicios sobre las preposiciones. Así que con la libreta delante vamos a por ellos.

Prepositions and Food, una ficha interactiva de missmeliss
liveworksheets.com

Esta ficha solo es para escuchar y repeptir.

Where is the cat?(Listening), una ficha interactiva de Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

Por último hacéis la página 41 del activity book. Aquí os dejo el audio para el primer ejercicio.

3RD GRADE, 20 TH OF MAY 2020

Hello Kids!! ¿qué tal San Isidro?, seguro que muy diferente a otros años, pero eso no tiene por qué ser malo, quien quiera que me cuente en comentarios lo que ha hecho.

Hoy vamos a ver las preposiciones. Así que cogemos la libreta y ponemos la fecha: LO QUE ESTÉ ENTRE PARÉNTESIS NO LO COPIÉIS, es solo para saber la pronunciación.

Wednesday 20th of May 2020.

PREPOSITIONS 

Near - cerca                ( niar)

Next to - Al lado de    (next tu)

Between - entre           (bituín)

in - dentro

on - encima

Behind - detrás            (bijain)

In front of - en frente de

Under - debajo            (ander)

Ahora tenéis 5 minutos para estudiarlo, leerlo varias veces.

Ahora vamos a la página 49 y cantamos la canción leyéndola del libro.

Después copiamos en la libreta a continuación de las preposiciones esto, y ponéis de titulo 

GRAMMAR.

Where is .......? ¿dónde está.....?----- It´s - está.... (Para el singular)

                  Where are........? ¿Dónde están ......? ----- They are - ellos están --- para plural

Ejemplo:

Where is the rhino? - ¿Dónde está el rinoceronte?    

It´s near the tree - Está cerca del árbol

Where are the flamingos? - ¿Dónde están los flamencos)

They are between the river and the monkeys - Están entre el río y los monos.

Por último ejercicios online.

In-on-under, una ficha interactiva de Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

Prepositions of place, una ficha interactiva de mariaabilleira
liveworksheets.com

PRESENTACIONES 3º

hola chicos, aquí tenéis las vuestras presentaciones, me ha dado mucha alegría veros de nuevo!!!, os echo de menos.

3RD GRADE, 13 TH OF MAY 2020

Hello kids, como este viernes no hay clase me gustaría que cuando podáis, durante esta semana, me mandéis a mi correo un vídeo, no mas de 1 minuto, porque si no, no lo podré publicar , de una presentación vuestra. Acordaros de presentaros con vuestro nombre, años, lugar donde vivís, lo que os gusta y el día de vuestro cumpleaños, acordaros que primero se dice el mes y luego el día: My birthday is July 30th.

Si queréis recordarlo en el blog ya están publicadas varias presentaciones de 2º.

Hoy vamos a a seguir con el tema 5 del libro, necesito que cojáis todos los libros de inglés, class book,  activity book y notebook.

Vais a abrir el class book por la página 48, y vamos a ver el vídeo del vocabulario.

Ahora en la libreta ponéis la fecha os dejáis un renglón y el título del tema:UNIT 5: AT ROOFTOPS ZOO.
Poneis debajo Vocabulary:
Y escribís las 8 palabras del vocabulario

A flamingo - un flamenco
A rhino - un rinoceronte
A parrot - un loro
A crocodile - un cocodrilo
A snake - una serpiente
A monkey - un mono
A penguin - un pingüino
A gorilla  - un gorila

Aquí abajo podéis escuchar el listening and point, y señaláis lo que vaya diciendo en el dibujo del libro:


Ahora las estudiáis 5 minutos (leemos despacio todas las palabras e intentamos escribirlas sin mirar)

De deberes hacer del activity book la pagina 40 y 68.

Los deberes me los mandáis el viernes, ¿vale?

3RD GRADE 8TH OF MAY 2020

Hi kids! hoy vamos a recordar el presente contínuo.

What are they doing? (listening), una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

3RD GRADE, 6TH OF MAY 2020

Hello kids, today we are going to correct the senteces of wednesday.

1¿Qué está haciendo él? Él está hablando con amigos.
What is he doing? He is talking to friends.

2.- ¿Qué está haciendo ella? Ella está tomando un helado.
What is she doing? She is having an icecream.

3.- ¿Qué estás haciendo tú? Yo estoy jugando a juegos.
What are you doing? I am playing games.

4.- ¿Qué está haciendo ella? Ella está jugando al ajedrez.
What is she doing? she is playing chess.

Ahora ponéis la fecha en el cuaderno y escribís cómo se inician las preguntas.

Friday 1st of May 2020

                    QUESTIONS

What? (se pronuncia what) - ¿Qué? - What are you doing? ¿Qué estás haciendo?

Where?(se pronuncia weer) - ¿Dónde? -Where are you going? ¿Dónde vas?

Why? (se pronuncia way) - ¿Por qué? - Siempre se contesta BECAUSE - porque .....
ejemplo. Why are you crying? because I am sad- ¿por qué estás llorando? porque estoy triste.

Who?  (Se pronuncia ju) - ¿Quién? - who are you? ¿quién eres tú?

When?   (se pronuncia wen)   - ¿Cuándo? - When are you going to school? ¿cuándo vas al colegio?

How?  (se pronuncia hau)  - ¿Cómo?  - How are you? - ¿cómo estás?

Ahora estudiarlo 5 minutos.

LISTENING

Who, what, where, when, why, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

3RD GRADE, 29 DE ABRIL 2020

Hello kids! Let´s star with a listening!

Ahora pon la fecha en tu cuaderno y traduce las siguientes frases.

1.- ¿Qué está haciendo él? Él está hablando con amigos.

2.- ¿Qué está haciendo ella? Ella está tomando un helado.

3.- ¿Qué estás haciendo tú? Yo estoy jugando a juegos.

4.- ¿Qué está haciendo ella? Ella está jugando al ajedrez.

Present continuous, una ficha interactiva de clarabotero
liveworksheets.com

Free time activities:listening, una ficha interactiva de mariaabilleira
liveworksheets.com

At the youth club:reading, una ficha interactiva de mariaabilleira
liveworksheets.com

VUESTRAS MANUALIDADES DEL GRUFFALO!

Hola chicos, aquí dejo vuestras manualidades del Gruffalo. Son todas muy bonitas, conforme vaya recibiendo más las iré publicando.
Mario, de tercero, no encuentro tu foto, por favor, mándamela de nuevo!!

https://drive.google.com/file/d/1GyVnBms4qb8HFAa5mYVYDaMuhGYOd55r/view

     

2ND AND 3RD GRADE, STORY TIME!!!

Hello kids!! Como ayer fue el día del libro hoy vamos a hacer unas actividades entorno al libro de EL GRUFFALO, supongo que todos ya conocéis la historia así que hoy la vais a ver en inglés.

Cuando al final pone setting of the cover, tenéis que escribir donde ocurre la historia, en este caso es: en el bosque, el ilustrador es la persona que hace los dibujos, en este caso en Axel sheffler.

Gruffalo Book Cover, una ficha interactiva de rafamonrob
liveworksheets.com

Parts of the body - gruffalo, una ficha interactiva de Valeria95
liveworksheets.com

En la segunda parte tenéis que escribir una T SI ES VERDADERO Y UNA F SI ES FALSO

Gruffalo characters and T OR F, una ficha interactiva de Valeria95
liveworksheets.com

The Gruffalo song, una ficha interactiva de teacher_nat
liveworksheets.com
Ahora quien se atreva puede hacer una manualidad de Gruffalo, aquí os dejo varias ideas, puede ser con plastilina, con un rollo de papel higiénico, goma eva o cartulina, incluso un dibujo si queréis. Hacerle una foto a vuestra manualidad y mandármela a mi correo, las publicaré todas en el blog.
laura.martinez14@murciaeduca.es